Ⅰ.大一學年綜合評測成績位于本院17級年級第一。

Ⅱ.大二學年綜合評測成績位于17礦物加工專業第一。

Ⅲ.大一至大三學習加權平均分88。

參賽獲獎：

Ⅰ.參加第三屆全國礦物加工作品實踐大賽獲國家一等獎。

發表文章：

Ⅰ.第一作者發表中文核心論文《改性海泡石處理含油廢水研究進展》于《礦産綜合利用》。

Ⅱ.第三作者參與合著SCI論文《Control foaming performance of phosphate rocks used for Wet-Process of Phosphoric Acid Production by phosphoric acid》于一區期刊《HYDROMETALLURGY》，影響因子3.46。

Ⅲ.第四作者合著中文核心論文《預處理提升濕法磷酸工藝回收磷回收率研究》于《化工礦物與加工》。

合著專利：

Ⅰ.以第二作者參與《一種無機酸消除濕法磷酸萃取反應泡沫的方法》發明專利合著，目前該專利已公布。

Ⅱ.以第三作者參與《一種消除濕法磷酸萃取反應泡沫的方法》發明專利合著，目前該專利已公布。

Ⅲ.參與《一種預處理強化濕法磷酸萃取反應的方法》發明專利合著，目前該專利已被受理。

獎學金獎項：

Ⅰ.在校期間兩次獲得國家勵志獎學金。（2018-2019）

Ⅱ.獲得“上海澳潤化工”社會獎學金。（2019）

Ⅲ.獲得77779193永利官网“綜合一等獎”獎學金。（2020）

其他：

Ⅰ.獲評學院“三好學生标兵”（2018.10）、“三好學生”（2018-2020）、“優秀學生幹部”（2018.10）。

Ⅱ.獲評“77779193永利官网優秀共青團員”（2020.5）、“最美大學生提名獎”（2020.12）。

Ⅲ.值新冠肺炎之際，作為一名志願者參與鄉鎮府的執勤工作。（2020.2）

“我們站在人生的舞台上，擔任并非自己所想要的角色，出演并非自己所心水的劇情，可人生的意義就在于拿了一手爛牌，卻能打出屬于自己的精彩。”

一、你無法清楚地知道未來将會發生什麼

還記得高三暑假在送快遞的一天下午，接到來自77779193永利官网招生辦的電話：“若不接受調劑，将會調檔至二本”，調劑的專業是我從未聽說的礦業類。帶着不甘心調檔的情況與對自己高考成績的悔恨，我發誓自己要拿到專業前十的成績，然後獲得轉專業的資格，離開這個專業。時至今日，我仍然能想起中午吃完飯丢下碗就整理高數筆記、那個周末隻去圖書館的張峻。後來我拿到了本院整個17級專業第一的成績，但意外發生了。我結識了本科生導師—李洪強副教授。是他拉着我站在了礦物加工這個專業的大門，讓我有機會能向門内的世界望一望，讓我入門科研。我放棄了轉專業，轉而迎接下一個挑戰。

二、“科研”乍一聽好像一座山，高不可攀

在進入實驗室之前，我幻想自己如科幻片主角一般，制造着拯救世界的秘密武器。自從進入到實驗室，我周末的目的地便從圖書館變成了實驗室。一天下來，頭發沾滿礦漿，實驗服雪白的身子被填滿黑的、紅的、黃的…，鞋子上也曾被強酸滴了各洞，當時我戲稱之為“玩泥巴”。一開始，我在實驗室做的都是一些有手就行的事兒，可逐漸發現這裡面可有大名堂。逐漸，我也融入到李老師手下研究生學長學姐之間，在實驗室有了屬于自己的試驗位置，也在日複一日的過程中的到試驗結果，合著專利，合著論文。而我也進入到了“科研虐我千百遍，我仍對它如初戀“的階段—實驗結果差強人意、反複做不出結果、調整思路再來一次…“沒有什麼比放棄更為簡單，可必須奮發，才能走出困境。”

為了周末能夠心無旁骛地做實驗，我周一到周五馬不停蹄地寫完各課程老師的作業，做完相關課程的複習。本科期間，我的暑假從兩個月變成了七天，即使是2020年疫情在家，為了寫好論文，我也反複翻看着論文資料。“沒有天賦異禀，但至少還能憑着一股傻勁堅持到底。”最終，寫完屬于自己的第一篇核心論文，當返回完期刊編輯的最後一次修改稿時，恍然間有一絲騎士利刃歸鞘的滿足感。

三、大學生活，先好好生活

人生大部分的時間，是在不斷重複中過去的。而我在這重複的過程中，一點一點挖掘自己的愛好，逐漸培養，為自己帶來快樂的同時還能拓展自己的朋友圈。我酷愛健身之後酣暢淋漓的清爽，也喜歡細細品位諸如《圍城》、《白鹿原》、《平凡的世界》等文字間的鄉土人文；我追求當代熱門網遊英雄聯盟，也愛欣賞父輩時期的音樂專輯。為了适應大學期間的學習、試驗工作強度，我們需要鍛煉自己的身體，堅持運動保證必要的身體素質。

四、大學成績好不一定成功，但如果很差就一定很失敗

大學可以過的很安逸，也可以過的很充實，搞好課程成績則是一個不錯的方向，現今世下，學習成績似乎并非衡量一個大學生優劣的指标。但我所見到的在社團、創業、競賽等方面優秀的同學們，學習成績一定不會太差。所以為了保持必要的學習成績，按時到課是基本要求，認真聽講是基本義務，課後複習則是成績保證。大一大二學好各類公共必修課成績，大三也得保證專業課程的成績不拖後腿。

五、三省吾身，無則加勉，有則改之

浮躁這一詞貫穿了我們整個求學生涯，對于科學研究，浮躁更是百害無一利。當面對繁雜的課程學習和毫無頭緒的科學研究，壓力自然會有，然而泰然處之則是法寶利器。學會與壓力握手言和，積極調整心态，正視自己的弱點，最後則是面對改正。“第一第二次我們或許會被擊倒，但爬起來之後，第三次的我堅不可摧”。