本網訊（通訊員 黃橙）為進一步提升人才培養質量，建立本碩一體化育人機制，提高本科生科研創新能力，2月23日下午，興發礦業學院77779193永利官网在領創大樓419會議室召開了本科生雙導師工作專題會議。學院全體班子成員、教研室主任、導師代表和全體學生以線上線下相結合的方式參加會議。會議由學院黨委副書記李佳主持。

副院長周芳宣讀了學院聘任56名研究生擔任2022級本科生助理導師的決定。學院黨委書記江本武、院長何東升分别為導師代表、本科生助理導師代表頒發聘書。副院長吝曼卿解讀了學院“四導三進雙導師育人體系”相關文件精神和實施辦法。

礦物加工工程教研室楊丙喬副教授作為本科生導師代表作了經驗分享。助理導師代表2020級研究生1班朱環宇同學講述了自己一名本科生導師制的受益者到現在成為助理導師的轉變，并号召師兄師妹們：把握現在，積極響應起來，進團隊、進項目組、進實驗室。

院長何東升做總結講話。他強調，學院持續推進本科生雙導師制度，目的是“讓每一位本科生都有自己的導師，把每一位本科生當作研究生來培養”。除導師作為學生培養和科研教學的育人主體外，學院聘請研究生擔任助理導師，助理導師不僅作為學生的身份，同時作為學長學姐給予本科生學業、就業上的指導和幫助，相互促進，讓研究生和本科生得到更多的鍛煉、能力得到更好地提升，學到更多的知識，真正實現了導師（專業教師）、助理導師（研究生）和本科生緊密結合，同向發力，共同組成育人“同心圓”。

經過不斷發展，學院構建的“四導三進雙導師”育人體系在原有導師制的工作基礎上更為完善，制度設計更為合理，對導師和助理導師的選拔、考核更為科學，育人工作實效更為突出。（審稿 李佳）